Voorwoord
Dit schoolplan gaat in op de volgende vragen:
Ø Waar staan we als school in 2007
Ø Waar willen we naar toe tot 2011
Ø Hoe komen we daar?
Dit schoolplan zal fungeren als uitgangspunt voor de planning per schooljaar en als verantwoordingsdocument aan de landelijke overheid.
Basisschool Herman Jozef is een Rooms-katholieke basisschool die staat in de woonkern Middelrode in de gemeente St.-Michielsgestel. De school telt op 1 oktober 2006 192 leerlingen.
De prognose is dat dit aantal de komende jaren licht stijgt. De school heeft op dit moment 10 groepen en het team bestaat uit 19 personen.
Beschreven in dit schoolplan worden:
Ø De visie en missie van onze school
Ø Welke externe ontwikkelingen komen op ons af.
Ø De sterkte en zwakte analyse
Ø De beleidsplanning voor de komende 4 jaren
Ø De onderwijskundige doelen
Ø Het personeelsbeleid
Ø De kwaliteitszorg
Ø Financiële en materiele zaken.
Al deze punten leiden tot een integrale kwaliteitszorg.
Daarmee bedoelen we dat onze kwaliteitszorg niet beperkt blijft tot het onderwijskundig beleid, maar ook gericht is op ondersteunende processen.
Annelies Jacobs (directeur basisschool Herman Jozef)
Middelrode
juni 2007
Doelen van het schoolplan
Inleiding
Dit schoolplan van de Herman Jozefschool geeft de huidige stand van zaken weer op onze school en de voorgestelde schoolontwikkeling voor de periode augustus 2007 tot augustus 2011. Door dit te beschrijven in een plan willen we, in samenhang met de schoolgids, onze ouders duidelijkheid bieden en verantwoording afleggen aan ons bevoegd gezag, de Stichting voor Katholiek en Interconfessioneel Onderwijs in de gemeente St. Michielsgestel, de overheid en overige maatschappelijke geledingen.
Daartoe gaan we in op de volgende vragen:
Hoe willen wij dat het onderwijs er in 2011 uitziet op onze school?
Wat willen wij concreet in de klas zien?
Wat willen wij dat ouders/ kinderen en anderen in 2011 over de school zeggen?
Hoe willen wij dat het team in 2011 samenwerkt?
Wat is kenmerkend in de samenwerking leerkracht-ouder- kind?
We willen in dit plan een aantal doelen vastleggen:
Als school (bestuur, directie, team en medezeggenschapsraad) stellen we voor de periode 2007-2011 de richtingen vast waarin we ontwikkelend en vernieuwend bezig zijn op de gebieden van
- het onderwijskundig beleid
- het personeelsbeleid
- het financieel en materieel beleid
- de zorg voor kwaliteit
- het beleid t.a.v. organisatie en communicatie
- van deze beleidsterreinen wordt een samenhangend geheel gemaakt
Functies van het Schoolplan
Dit schoolplan zal fungeren als uitgangspunt voor de planning per schooljaar en als verantwoordingsdocument aan de landelijke overheid.
Procedure voor het opstellen en vaststellen van het Schoolplan
Dit schoolplan is opgesteld door de directeur van de school. Hierbij heeft zij gebruik gemaakt van het schoolplan 2003-2007, het Kwaliteitsinstrument Primair Onderwijs, reeds eerder geformuleerde beleidsonderdelen en de verslagen van teamvergaderingen met een onderwijsinhoudelijk accent. Bij het opstellen en invullen van delen van dit schoolplan zijn alle teamleden betrokken. De medezeggenschapsraad is op de hoogte van het tot stand komen van dit plan en heeft instemming verleend.
Evaluatie van het Schoolplan
Elk schooljaar evalueren we in het team dat deel van het schoolplan dat beschrijft, wat we in het betreffende jaar willen realiseren. De opbrengst van deze evaluatie gebruiken we bij het opstellen van een aangepast veranderingsplan voor het daarop volgende schooljaar. Wijzigingen en bijstellingen van onze beleidsvoornemens worden beschreven in het jaarverslag.
Tenslotte
We zien het schoolplan als een kwaliteitsdocument waarin ons beleid wordt geformuleerd en vastgesteld. We streven er naar ons plan een 'levend' document te laten zijn:
- een plan dat verder verfijnd kan worden
- een plan door alle betrokkenen gedragen
- een leesbaar plan
- een plan dat jaarlijks geëvalueerd wordt of de gestelde doelen zijn behaald.