Schoolplan Informatie: 3. De onderwijskundige vormgeving.pdf 3.1 Algemene onderwijskundige doelen 3.2 Specifieke onderwijskundige doelen--------------------------------------3.2.1 Nederlandse taal: spreken en luisteren 3.2.2 Nederlandse taal: schrijven 3.2.3 Nederlandse taal: spelling3.2.4 Nederlandse taal:stellen3.2.5 Nederlandse taal:taalbeschouwing 3.2.6 Nederlandse taal: technisch lezen 3.2.7 Nederlandse taal: begrijpend lezen3.2.8 Nederlandse taal: leesbeleving3.2.9 Engelse taal 3.2. 10 Rekenen en wiskunde 3.2.11 Oriëntatie op mens en wereld: geschiedenis 3.2.12 Oriëntatie op mens en wereld: aardrijkskunde 3.2.13 Oriëntatie op mens en wereld: biologie3.2.14 Oriëntatie op mens en wereld: techniek3.2.15 Oriëntatie op mens en wereld: verkeer 3.2.16 Oriëntatie op mens en wereld: gezond gedrag en sociale redzaamheid 3.2.17 Oriëntatie op mens en wereld: maatschappelijke verhoudingen 3.2.18 Oriëntatie op mens en wereld: Levo 3.2.19 Kunstzinnige oriëntatie: tekenen en handvaardigheid 3.2.20 Kunstzinnige oriëntatie: muziek 3.2.21 Kunstzinnige oriëntatie: bewegen 3.2.22 Kunstzinnige oriëntatie: spel en bevordering van het taalgebruik 3.2.23 Lichamelijke opvoeding3.3 De leerlingenzorg--------------------------------------3.3.1 Integrale leerlingenzorg 3.3.2 Speciale leerlingenzorg 3.3.3 Externe hulpverlening 3.3.4 Samenwerkingsverband WSNS
Informatie:
3.2.3 Nederlandse taal: spelling3.2.4 Nederlandse taal:stellen3.2.5 Nederlandse taal:taalbeschouwing
3.2.6 Nederlandse taal: technisch lezen
3.2.7 Nederlandse taal: begrijpend lezen3.2.8 Nederlandse taal: leesbeleving3.2.9 Engelse taal
3.2. 10 Rekenen en wiskunde
3.2.11 Oriëntatie op mens en wereld: geschiedenis
3.2.12 Oriëntatie op mens en wereld: aardrijkskunde
3.2.13 Oriëntatie op mens en wereld: biologie3.2.14 Oriëntatie op mens en wereld: techniek3.2.15 Oriëntatie op mens en wereld: verkeer
3.2.16 Oriëntatie op mens en wereld: gezond gedrag en sociale redzaamheid
3.2.17 Oriëntatie op mens en wereld: maatschappelijke verhoudingen
3.2.18 Oriëntatie op mens en wereld: Levo
3.2.19 Kunstzinnige oriëntatie: tekenen en handvaardigheid
3.2.20 Kunstzinnige oriëntatie: muziek
3.2.21 Kunstzinnige oriëntatie: bewegen
3.2.22 Kunstzinnige oriëntatie: spel en bevordering van het taalgebruik
3.2.23 Lichamelijke opvoeding3.3 De leerlingenzorg--------------------------------------3.3.1 Integrale leerlingenzorg
3.3.2 Speciale leerlingenzorg
3.3.3 Externe hulpverlening
3.3.4 Samenwerkingsverband WSNS